ADIVINA EL PERSONAJE SIGUIENDO LAS PISTAS DE ESTE GENIAL.LY.
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Aquí os dejo un pasatiempo para divertiros encontrando la pista correspondiente con su compositor de cualquier nacionalidad y época.
Excelente film para revivir los últimos años de la vida del gran genio de la Música L.v.Beethoven antes de que perdiera definitivamente su audición y dejará de componer música clásica para pasar a los inicios del Romanticismo.
Gran película que no se puede dejar de ver en 3º ESO ya que de paso que estamos estudiando el Clasicismo disfrutamos a través de la película de su Música, observamos cómo era la época, la sociedad, las costumbres y aprendemos muchísimo.
Aquí os dejo los excelentes trabajos que han realizado los grupos reducidos cooperativos de 3ºESO para exponer de forma oral las distintas corrientes músicales del S.XX con breve información, imágenes, ejemplos , músicos destacados y vídeos.
El resultado ha sido excelente.
¡¡¡GRACIAS A TOD@S!!!
(Clicar sobre las imágenes para acceder a los trabajos)
Con los alumnos de 3º ESO hemos realizado un nuevo proyecto de Fin de Curso tras estudiar la música impresionista y las diferentes corrientes musicales del S.XX y XXI.
Se trata de la actividad, integrada dentro de un proyecto coperativo , con la que pretendemos investigar sobre la relación entre la música y la pintura a través de la historia.
Al final lo subiremos todo ( cuadro e investigación sobre el pintor, la época y la música que has escogido con la explicación de porqué la unes al cuadro con algún elemento musical que has expuesto) al powerpoint online compartido a través del onedrive que todos tenemos del Colegio.
Lo juntaremos todo y subiremos el power al blog,LA ÚNICA LÁSTIMA SERÁ QUE NO PODREMOS REPRODUCIR LOS VÍDEOS YA QUE AL INSERTAR EL POWER EN EL BLOG SOLO SE VEN EN IMAGEN.
Tiene que ser un cuadro histórico, sobretodo de finales del s.XIX, del XX o del XXI, preferentemente de autor conocido, en el que la música sea la protagonista. Bien porque aparecen instrumentos, músicos, orquestas, bandas, gente bailando, cantando o desfilando…Ten en cuenta que tendrás que ponerle la banda sonora, así pues elige bien tu cuadro.
Copialo y pégalo en una diapositiva vacía de esta presentación colaborativa de Onedrive.
Ponle un rótulo (título del cuadro y autor),en el cuadro de texto escribes el nombre del autor, año de creación y donde se conserva si se sabe y una pequeña descripción de los aspectos musicales del mismo: instrumentos, agrupaciones musicales, disposición de los músicos, tipo de baile si están bailando, partituras, voces, géneros, escenarios, personajes, el tipo de música que podrían estar tocando, etc. Tendrás que investigar a partir de la fecha en que se pintó el cuadro y los elementos musicales que aparecen en el. Por último, pones tu nombre debajo.
Esta será la parte más difícil pero también la más interesante. En primer lugar, tras tu investigación acerca de la fecha en que se pintó el cuadro podrás saber el periodo musical con el que se corresponde,por los elementos que aparecen puedes saber el género (música vocal, instrumental, religiosa, profana, etc), por los instrumentos y los detalles musicales puedes adivinar la forma musical (concierto, misa, motete, villancico, sonata, ópera, madrigal, etc).
Con todos estos elementos busca una música que encaje (principalmente en Youtube) y la descargas o pegas online la URL dentro de la opción del power.
Por último, debes de dar tu explicación, opinión personal y relacionar de forma adecuada la pieza musical que has elegido con el cuadro que presentas.
Reflexiona sobre ello porqué es una de las partes más importantes.
TENIENDO EN CUENTA ESTOS CUATRO PUNTOS ELEBORAREMOS NUESTRA RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN DE CADA DIAPOSITIVA.
PlayÓpera es un recurso educativo interactivo creado por Impact5 con la colaboración de la Ópera de Oviedo y subvencionado por el Ministerio de Educación.
Contiene amplia información sobre la Ópera, sus características, compositores, historia, etc.
Además de partituras, juegos y otras actividades para acercar el mundo de la ópera a los más pequeños.
Otra vez Sinfini Music nos sorprende con un Cómic excepcional sobre W. A. Mozart con motivo de su aniversario, 260 años de su nacimiento (27 de Enero de 1756).
Siempre es un motivo para celebrar el legado musical que nos dejó éste genio de la música. Pincha en la imagen y podrás acceder a su lectura.
“No te la pierdas” es alucinante!!
(Clic sobre la imagen)
¿Sabes lo que es un “Mashup”?
Es una mezcla de distintas canciones del mismo género o estilos diferentes que se encajan creando una sonoridad nueva y fusionada con coherencia musical.
¿Quieres ver un ejemplo? El creador es “Grant Woolard“, un fanático de la música clásica que ha mezclado 56 obras de 33 compositores para crear esta canción.
El vídeo va acompañado de la partitura e imagen de cada uno de los compositores para que puedas ubicar al creador de los segmentos de canciones que tal vez reconozcas
“IT’S FANTASTIC”!!!!!!
De los 25 Globos de Oro entregados, Ennio Morricone y Spectre han sido los afortunados en el apartado musical dentro del CINE.
Aquí os dejo la imagen del excelente trabajo que han presentado 6 compañeras de
3º ESOC sobre los compositores renacentistas y utilizando la herramienta Glogster.
Pero lo mejor fue la exposición oral que hicieron.
Gracias a: Sofia Bonillo,Laura Roselló,Paula Rabadan,Ana Grau,María Hermenegildo y Laura López .
(Clic en la imagen)
Estupendos puzzles sobre 10 famosos compositores. Siempre viene muy bien para finalizar las clases y divertirnos mientras repasamos.Es un trabajo de nuestro compañero Pablo L. del blog “Musicalizarse“. Clic en la imagen para acceder a los puzzles.
Interesante presentación sobre la Música del Romanticismo. Es un PowerPoint alojado en la web Slideshare, lo he encontrado en el blog de Francisco Javier Sariot. Está elaborado por Marta Sánchez Castañón.
Aquí tenéis explicado el trabajo de éste trimestre para el alumnado de 3ºESO.
Consiste en dedicar una imagen de un compositor/a, director de orquesta,músico/a de la Edad Media o Renacimiento y añadirle varios vídeos o páginas web relacionadas.
Podéis escoger algún músico de esta presentación o cualquier otro de los estudiados en clase.
El trabajo lo tenéis que presentar en un Thinglink con una foto del artista elegido y con enlaces a vídeos de sus obras, también podéis incluir páginas web, artículos relacionados, etc.
Para ello entráis en Thinglink y os registráis como usuarios. Subís una foto que hayáis encontrado desde el ordenador o URL y comenzáis a incluir contenido haciendo clic que cualquier punto de la foto. Se abrirá una ventana donde están las casillas que tenéis que completar.
Os dejo esta captura de pantalla que os puede servir de ayuda y este enlace con más explicaciones.